规章制度
云南师范大学传媒学院本研一体化 学业指导实施办法
发布时间:2017-09-21 14:38:05发布作者:soc阅读次数:491

 

云南师范大学传媒学院文件  

 

 传媒学院党政联发〔2012〕5号 

 

 云南师范大学传媒学院本研一体化

 

 学业指导实施办法

 

 第一章 总 则 

 

   第一条 为切实加强对全日制本科生、研究生的学业指导与管理,发挥教师在学生培养中的主导作用和学生的主体作用,倡导高水平教师更多地参与学生的指导工作,建立新型师生关系,探索科学规范的管理方式,提高学生培养质量和学院办学水平,更好地服务于学生的成才成长,根据《中华人民共和国高等教育法》、《普通高等学校学生管理规定》和《云南师范大学创新教育及其学分制实施细则》、《云南师范大学本科生导师制实施细则》、《云南师范大学关于加强和改进学生党建工作的实施意见》等文件的相关精神,结合传媒学院实际,特制订本办法。 

第二条 本《办法》所指的学业指导主要指课外指导,学业指导以培养跨专业团队协作精神为目的,强化学科交叉意识,指导组的学生贯穿本科生一年级到研究生三年级的七级纵向和各不同专业之间的横向联动,通过构建本研七级联动管理体系,打通传统班级、年级界定,打通学科专业局限。“七级联动的一体化班级”由不同年级的学生构成,在班级团队中形成一种以“高带低”为基础的目标认定、榜样学习、分类指导的学业指导体系,从而构建思想上互引、学习上互补、生活上互帮、纪律上互约、就业上互助的良好学习管理氛围。 

 

第二章 学业指导教师 

    第三条 学业指导教师的性质 

     学业指导教师既是专业教师,又兼顾本科生学业指导、研究生导师及班主任工作,是中共党员的教师还鼓励承担党支部书记的工作。 

    第四条 学业指导教师的选聘 

     1.学业指导教师实行聘任制。凡学院在职教师中思想素质好,具有较强的工作责任心,严于律己,为人师表,热爱学生,关心学生的成长和成才,具备中级及以上职称、或者具有硕士及以上学历的教师及教学管理人员,均可选聘为学业指导教师。 

     2.学业指导教师一年一聘,在任期中如因进修或工作变动等原因不能坚持指导的,学院应及时更换,并报校教务处、学生处、研究生处等备案。

    第五条 学业指导教师的主要职责 

     1. 思想引导。定期召集所联系学业指导小组学生进行交流、指导,了解学生思想动态和学习状况,引导学生牢固树立社会主义办学方向,帮助和指导学生在德、智、体等方面全面、健康发展。 

     2. 学习辅导。引导学生明确学习目的和成才目标,端正专业思想和学习态度,指导学生熟悉专业人才培养方案及课程教学大纲,认真地做好学业规划,促进学生知识、能力、素质协调发展。鼓励学生参加交叉学科专业科研训练团队,指导学生参加实践教学环节及各种课外科技活动、竞赛活动和创新实践活动,培养跨学科团队合作意识、创新能力和综合素质。积极协助研究生导师及本科毕业论文指导教师,完成好所指导学生的毕业论文撰写工作。 

     3. 生活开导。言传身教,以严谨的治学态度、优良的职业道德影响学生;关注学生的生活情趣,关心学生的生活疾苦,帮助学生树立正确的人生观、价值观及安全意识。 

     4. 就业指导。针对学生个体差异,对学生选课、专业发展方向选择、学习方法、职业生涯规划等方面进行指导,积极为毕业生提供就业信息。 

 

第三章 学业指导组学生的组成 

 

    第六条 学业指导的时间贯穿于学生入学至毕业的全过程,本科生对指导教师的选择按自愿和学院统筹相结合,尊重专业优先原则;研究生直接进入该导师所在的学业指导组,学院外聘研究生导师所带的研究生进入“外聘研究生导师助理”(由学院在未获得研究生导师资格的青年教师中选定)所带的学业指导组。每个指导组学生必须覆盖本科、研究生不同年级,人数在20人左右。 

第七条 以学业指导组逐渐取代班级制管理,每一学业指导组为单元设立学生组织,且党团组织建在学业指导组中,每个学业指导组设组长1名、党支部书记1人(可由党员指导教师兼任),团支部书记1人及若干党团支委。其职责及待遇等同于学校班级学生干部。 

 

第四章 学业指导工作的考核 

    第八条 学业指导教师的考核 

     1.学业指导教师的考核由学院负责,考核方法采用导师自我评价、学生评价、学院评价相结合的办法,全面考核导师履行职责情况和指导效果。学业指导教师工作的考核结果,作为教师工作年度考核、专业技术职务晋升和岗位聘任的依据,年度学业指导工作不合格的教师,取消当年的评优评奖及职称申报。 

2.学业指导教师要规范填写《传媒学院本研一体化学业指导工作手册》,做到工作有计划、有记录、有总结、有效果。工作手册记录作为学业指导教师考核的重要依据。 

    3. 学业指导活动遵循个别指导与集中指导相结合的工作原则,集中指导活动主要包括专题讲座、学术报告、座谈讨论、集中答疑等方式。学业指导教师每学期开学两周内及选课前一周内必须与学生见面,对当学期的学习计划和选课进行指导,并按期完成学院教学与管理部门布置的各项工作,填写指导进度表;每月与被指导的学生集中指导不少于一次;每月深入被指导学生宿舍与学生个别指导不少于一次;每学期参加学生集体活动或面向学生开设学术讲座不少于一次。 

    4.承担学业指导工作的教师,学院按本科生1:1、研究生1:2人数计算工作量(工作量计数总量不超过30人),生均每月计0.2个课时,兼任学业指导组党支部书记的教师每月加计1个课时。 

    5.学院每年按10%的比例评选“学业指导优秀教师”,对学业指导工作表现突出的教师给予表彰和奖励,并优先推荐参加学校 “本科生学业指导优秀教师”、“优秀班主任”的评选;年度考核不合格的教师下一年不再选聘为学业指导教师。 

   第九条 学业指导组学生的考核 

    1.学业指导组学生的考核由学院和指导教师负责,考核方法采用学生自我评价、学业指导小组评价、导师评价、学院评价相结合的办法,结合学生的专业成绩、综合测评成绩、出勤、学生科研、社会实践、获奖等情况全面考核学生在校期间表现及成长情况。学业指导组学生的考核结果作为学生评奖评优、入党等的依据。 

    2.学业指导组学生要认真配合教师的指导工作,有问题及时主动向指导教师及学院反映。 

    3.学业指导组学生要按时上课和参加集体活动,不缺席,不迟到、早退,有事不到者须向学业指导组教师和学院请假;主动拓展自己的各项技能,积极参加社会实践及各项活动、比赛,积极写稿、投稿;加强与学业指导组间、同专业学生间、学院其他学生间、学院师生间的团结和联系,全面多方位立体化的发展自己。 

    4.学院每年将根据考核成绩对表现较为突出的学生给予表彰和奖励。按照学校相关要求,评选优秀团员、优秀团干、优秀学生干部、三好生标兵等,对符合相关要求的学生给予国家奖学金、省政府奖学金等奖励,对表现较好的学生优先推荐入党。 

 

第五章 组织领导和管理

 

    第十条 为保证学业指导工作的顺利实施,学院成立学业指导工作领导小组。由学院分管学生工作的副书记任组长,分管教学工作的副院长任副组长,各系主任、教务办公室、学生工作办公室等有关部门的负责人为成员,负责导师的遴选、聘任及指导、监督、评价学院学业指导工作的开展情况,组织评选学业指导优秀教师。 

    第十一条 领导小组下设教学和管理办公室,教学办公室设在教务办公室,负责学业指导教师的岗位审查、调剂,指导学院开展导师上岗培训,与学校教务处对接本科生学业指导和研究生导师相关协调工作;管理办公室设在学生工作办公室,负责学业指导工作的日常管理,与学校学生处、研究生处、团委、党校、学生就业处对接本科生、研究生教育管理相关协调工作。