云南师范大学传媒学院实践团作为全国大学生暑期社会实践重点团队，结合云南边疆民族地区语言交流、生态科普宣传的基层实际短板，依托共青团中央 2026 年 “千团万人推普强国行” 实践平台，利用播音与主持艺术、新闻学、广播电视学、广播电视编导等专业优势，选派50余名师生组建7支队伍，分赴云南昆明、曲靖、普洱、红河等地对10个村寨开展实地服务。实践聚焦国家通用语言文字普及与生态知识传播，将语言教学、生态研学、美育实训、红色教育、民族文化服务相结合，因地制宜开展差异化基层帮扶工作。

本次实践累计服务52天，416个小时，开设国家通用语言文字教学课堂150余学时，开展生态科普、户外研学活动 20 余场；入户走访群众100余户，完成语言文字使用调研问卷200余份，累计服务城乡青少年近3000人次，拍摄乡村生态、民俗纪实素材30余条，形成完整的教学资料与调研报告，持续补齐边疆乡村语言沟通与生态宣传短板。

主线统筹多点落地语言教育与生态服务深度融合

本次实践坚持统一主题、多点布局、分类施策，各实践分队结合属地资源优势，精准开展分层分类志愿服务，实现国家通用语言文字普及、生态宣讲、美育赋能、思政浸润多维全覆盖。

面向少数民族聚居村寨，团队聚焦民族语言沟通壁垒问题，在红河金平哈尼族村寨开展双语融合服务。依托哈尼梯田 “四素同构” 生态资源，开设生态主题的国家通用语言文字课堂，针对性矫正青少年发音问题，结合传统民俗活动开展户外宣讲，制作双语生态宣传作品，以通俗规范的国家通用语言文字讲解农耕生态知识，在语言互通中促进民族团结、守护乡土生态。

针对山区留守儿童语言薄弱、表达胆怯的现状，曲靖麒麟、宣威两支队伍深耕乡土实景育人模式。以山林田野为天然课堂，开展植物辨识、生态观察等研学活动，让学生在实景体验中练习国家通用语言文字；同步开设生态摄影、手工美育、趣味互动课堂，通过沉浸式教学普及国家通用语言文字知识与环保常识，引导青少年主动观察乡土风貌、讲述乡村变化，有效夯实语言基础、培育生态意识。

立足边疆乡村文旅发展需求，普洱墨江实践队聚焦乡土文化传播短板。通过走访商户、基层工作人员，摸排乡村公共场景语言使用现状，开设幼儿趣味语言课堂，将动植物保护、生态养护知识融入字词教学。发挥传媒专业优势，记录乡村自然风光与民族民俗风貌，制作标准化通用语言宣传素材，助力边疆乡土文旅与生态文化对外传播。

依托地方红色资源，昆明禄劝、寻甸实践队打造 “红色思政+生态科普+语言提升” 一体化育人课堂。通过经典诵读、红色故事演讲、情景短剧展演等形式，夯实青少年通用语言表达能力，矫正日常发音短板；结合本地山林水土保护知识开展科普教学，引导学生以规范的国家通用语言文字讲述家乡生态变迁，以美育舞台锻炼表达自信，实现思想引领、语言提升、生态教育有机统一。

实践双向赋能青春服务助力乡土提质增效

本次国家级重点社会实践，构建了 “一条主线统领、多维度特色落地” 的实践模式，实现青年成长与乡村发展双向赋能，基层干部、各族群众纷纷表示，规范化的国家通用语言文字教学有效降低了政策宣讲、生态科普的传播门槛，切实解决了边疆乡村沟通交流难题，有效助力了乡村治理与乡风文明建设，对学院扎根基层、精准帮扶的实践模式给予充分肯定。传媒学院将持续深耕 “语言普及+生态赋能” 特色实践品牌，组织青年学子持续扎根云岭乡土，充分发挥传媒专业传播优势，以规范的国家通用语言文字传递绿色发展理念，讲好云南生态振兴、民族团结的故事，持续助力绿美云南建设，以青春力量助推边疆民族团结进步与乡村全面振兴。

一审：吴若菡 马婷婷

二审：李璐 阿鹏涛

终审：张辰